今天我想重点谈一下学科建设问题。怎么做好学科建设，推进学科发展，首先要认识学科建设的意义。我是教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部委员兼新闻传播学科召集人。这个委员会是教育部哲学社会科学领域的专门咨询机构，丁老师参加过相关会议。这次学部给江苏省新闻传播学学会成立大会发来贺信，主要强调的就是如何加强新闻学和传播学学科建设问题。

    由于新闻工作在我们党和国家社会生活中的重要地位，党中央一向对新闻学科建设问题高度重视。2004年，中共中央通过的《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，就把新闻学列为国家重点扶持的九大学科之一。新闻学学科建设从这个文件颁发的2004年起，便开始被纳入国家重点建设和发展计划。紧接着，国家又推进马克思主义理论研究和建设工程，里面也有新闻学科。“马工程”主要任务就是组织撰写九个学科的理论教材，咱们新闻学科的第一本教材是《新闻学概论》，我和丁老师都是编写组成员。

       2016年，习近平总书记在“5.17”哲学社会科学工作座谈会讲话中，又把新闻学同经济学、哲学、政治学、历史学、文学、法学、社会学等共同列为需要加快建设发展的11个学科之一。

    习近平总书记对新闻学有独到认识和深刻理解。早在1989年5月，他还在福建宁德当地委书记时，在一次地委召开的新闻工作会议讲话中，他就讲到新闻学是一门科学，并提出“既要强调新闻工作的党性，又不可忽视新闻工作自身的规律性。”

     在担任总书记之后，习近平更加重视新闻学学科建设问题。在2016年“2.19”党的新闻舆论工作座谈会讲话中，他专门谈到要深入开展马克思主义新闻观教育和要用马克思主义来指导新闻教学、理论研究和学科建设的问题。他强调“要使新闻学真正成为马克思主义指导的学科，使学新闻的学生成为牢固树立马克思主义新闻观的优秀人才”。

    综上所述我认为，当前我国的新闻学科建设和马克思主义新闻观教育进入了历史上从未有过的最好时期。我们应该很好地利用这一“黄金时期”，加快推进新闻学科建设，为构建中国特色社会主义新闻学科学体系奋力工作！

    我作为教育部社会科学委员会新闻传播学科召集人，这些年几乎每年都要召开学科建设研讨会，组织大家共同探讨如何推进新闻学科的建设与发展，并以此带动新闻教育其他方面的工作。我认为，学科建设是个抓总的东西，学科建设搞好了可以带动学术研究，带动学院发展，带动人才培养和队伍建设。所以搞好学科建设，是推动和促进相关领域各项工作的重要环节。

    这些年我一直在宣传一个理念：坚持“新闻立学”和“新闻立院”。昨天我跟张红军院长特意谈到，咱们成立新闻传播学学会，也要坚持“新闻立会”。这是什么意思呢？咱们这个一级学科“新闻传播学”，实际上含括了两个学科：新闻学和传播学。有关主管部门用“新闻传播学”这个名称来作为新闻学和传播学两个学科加在一起的一级学科名称，我认为不妥，不恰当。为此我曾多次向有关部门反映，但一直没有得到很好解决。

    我举个简单的例子，“艺术传播学”能代表“艺术学”吗？我想大家一听就明白，显然不合适。那么用“新闻传播学”来代表“新闻学”和“传播学”两个学科怎么就可以呢？

    其实按我的理解，新闻学和传播学一级学科的名称严格说，应该称作“新闻学与传播学”，或是“新闻与传播学”。因为“新闻传播学”，只是新闻学和传播学两个学科的交叉学科，它既不能完全代表“新闻学”，也不能完全代表“传播学”。

    既然是两个学科，那么我认为在中国办新闻教育也好，做学术研究也好，搞学科建设也好，都应该立足于先把新闻学做好，以此作为基础和根本来推动其他相关学科，如传播学、广播电视学、传媒经济学等学科的建设及相关工作。我主张的“新闻立学”“新闻立院”“新闻立会”，包括“新闻立刊”，就是这个意思。

    在我国新闻工作被视为“党的生命的一部分”，视为“党和国家前途和命运所系的工作”，视为“治国理政、定国安邦的重要工作”，正因为此，发展新闻学被置于国家战略的重要地位。党中央多次强调要建设好新闻学科，要搞好马新观教育，其意义不言而喻。

     传播学作为改革开放后从西方引进的一门新学科，这几十年发展迅速，成果明显，其学术影响力和社会影响力在不断提升。现在的关键是如何尽快使西方传播学实现本土化、中国化的问题。这就需要按习近平总书记在考察中国人民大学时所说的那样，“要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题”，来不断推动传播学的“创造性转化、创新性发展”，建设起中国传播学的知识体系和理论体系，使中国传播学有一个质的飞跃，有一个大的发展，这应该成为我们的共识。

    当然，中国新闻学也有一个创新发展的问题。我这次提交的发言题目就是“坚持守正创新，构建中国特色新闻学和传播学科学体系”。为什么用“守正创新”？这是习近平提出来的。他在“5.17”座谈会讲话中就用了“守正创新”。

    什么是“守正”？我认为“守正”，就是要守好新闻学专业基本的东西，符合新闻规律的东西，特别是中国共产党新闻事业和社会主义新闻事业在长期实践中积累与传承下来的好经验、好传统、好理论。最近我参照党的十九届六中全会通过的历史决议，总结了党的新闻事业百年奋斗的十条历史经验，这十条经验都是传统的东西，都应该始终坚持和传承，

    当前百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，迫切需要回答好“世界怎么了”“人类向何处去”等时代命题，更需要回答好“我们应该怎么办”这一重大命题。

    学科建设和发展离不开创新，要不断推进知识创新、理论创新和方法创新。对新闻学来说尤其要坚持思维、理念和方法的创新。因为新闻工作始终处在不断求新求变的过程之中。怎样在坚持守正的基础上，通过创新思维、理念和方法，加快构建能够体现中国风格、中国气派的中国特色社会主义新闻学？这就需要“立足中国土，请教马克思”，尤其要坚持用马克思主义中国化的理论来研究中国实践，解决中国问题，同时也要用中国实践来验证中国理论，发展中国理论。

    因为是应邀参加江苏省新闻传播学学会成立大会，我专门谈了学科建设问题，并将其放在一定高度上来理解和认识。我想我们做好新闻学科和传播学科建设，努力促进两个学科的发展，最终是为了繁荣发展中国特色新闻学和传播学。

    让我们齐心协力，并肩奋斗，多做贡献！（本文系郑保卫教授7月16日在由江苏紫金传媒智库和南京大学新闻传播学院共同举办的“马克思主义新闻观：学术研究与人才培养高端论坛”的发言。）