我院吴海荣教授和指导的硕士研究生张虹霞以及中国科普研究所赵沛合作完成的论文《“双碳”科普实践：意义、问题与路径》在《科普研究》2022年1期发表。

论文指出，“双碳”目标的实现是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革，需要全社会拿出“抓铁有痕”的劲头开展行动。我国“双碳”行动的关键出路在于技术革新，这需要超前部署和政策培育。“双碳”行动是科学行动，同时也是文明形态和生活方式的转变。“双碳”行动是人类应对气候变化挑战的全球行动。

我国“双碳”科普行动强化了新传播技术手段的应用，但目前仍处在起步阶段，“双碳”科普实践的开展面临诸多问题。“双碳”行动国际舆论环境亟须改善；“双碳”知识需求旺盛，但科普供给不足；面向企业、公众的“双碳”科普赋能和引导作用还有待提升；“双碳”科技创新与科学普及存在脱节。

论文认为，“双碳”科普实施理念与路径包括提高政治站位，推进科普理念创新、手段创新、基层工作创新。深化“双碳”科普供给侧改革，完善体制机制，形成社会化科普大格局。多措并举，进一步做好面向企业、公众的“双碳”科普。提升我国在国际上的“双碳”科普能力，推进全球气候治理科技合作与科学素质交流。