我院研究生教学成果荣获校级教学成果奖一等奖

我院研究生教学成果“校校合作、校媒协同、育人为本，新闻传播类研究生人才培养模式的新探索”在2019年度广西大学教学成果奖评比中荣获一等奖。这份荣誉是对我院自2015年探索与实践该教学模式的极大肯定，也给予了我们在未来的道路上不断开拓创新的鼓励。

该教学成果是指2015年以来，我院努力构建的研究生培养模式，即校际协同、校媒协同、校内协同。这包括：与华南理工大学新闻与传播学院跨校联合、与人民网校媒协同，以“两广论坛”“广西新媒体实验室”以及自治区级研究生示范建设项目新媒体创新创业教育暨联合培养基地为抓手，构建资源共享、学用结合的新闻传播类研究生一流培养平台。同时，我院也在不断加强与对口支援高校的密切联系，贯通学界与业界，协同导师和学工队伍，旨在培养广西创新型新闻高端人才。该人才培养模式就是我院主动适应当下教育格局和全媒体时代新闻传媒业的重要探索与实践，并在这四年里开创了新闻传播研究生教育的新局面。

对接对口合作高校，以学为主，促进科研能力新发展

从2010年起，我院就与华南理工大学新闻与传播学院不断举行研究生学术交流和其他联谊活动，最终形成了连续开展三届的“两广论坛”这一研究生学术交流品牌活动。论坛以学生论文宣讲、研讨和评奖为主，每年开展一次，两校轮流承办。论坛拓宽了研究生的学术视野，极大地提升了研究生的科研能力。2014级谭凌宇、宋士方同学在学期间就出版了学术专著《多元视角下采访对象与记者“信息交换”关系探究》，2015级马梦蓝同学参加在丹麦举行的国际学术研讨会，论文《Does ideology affect the tone of international news coverage?》获得入选学生论文评比第一名，2016级申颖同学在SCI检索期刊发表学术论文《Dynamic Evolution of Multinational Relation's Network in the South China Sea Arbitration Based on Massive Media Data Analsis》。

“两广论坛”模式引起了两广高校的关注和参与，在两广高校新闻传播教育中发挥了较强的示范和引领作用，吸引越来越多的两广高校新闻传播类研究生参与论坛交流。

对接国内主流媒体，互利共赢，建立校媒协同新机制

为适应研究生培养从以学术型为主转向学术型和应用型并重的发展趋势，2015年7月，我院与人民网广西频道签署《广西新媒体实验室共建合作备忘录》，就共同建设广西新媒体研究生创新创业暨联合培养基地达成共识。2016年4月27日，广西首个“校+媒”实验室——广西新媒体实验室挂牌成立。2018年7月，广西新媒体实验室成功申报获批广西研究生新媒体创新创业教育暨联合培养基地。实验室相继落地人民网“中央厨房”、舆情监测、“两微一端”和微电商4大项目产品。运营团队共有50余名研究生，覆盖所有在校研究生班级。团队研究生在“双导师”的带领下，直接参与各部门工作，投入各环节内容生产。实现了理论教学与实践指导的平衡。截至2019年5月，团队成员已在中央级媒体人民网发表稿件近千篇，参与人民网的多项图文直播活动，参与“网连中国”、人民网20周年“徒步迎新”等大型项目。 

建设导师+学工队伍密切协同的全员育人新体系，实现学科育人和思政育人的结合

实验室和基地的导师包括校内导师、校外导师与学工导师，负责对学生进行全方位的培养。两支队伍互通有无，密切协同，发挥出了各自优势——研究生导师立德树人的主体责任得以有效落实，学工队伍的职能得到切实发挥；学生专业及品德的培养得到同步加强，学习、实习、就业之间的通道被打开，形成了招生、培养、就业一体化的联动机制，提高了学生的培养质量和就业质量。在这一体系下，学生创新创业能力也得到了很大的提升，2014级唐佳敏团队和2016级唐钰龙团队分别获得第二届和第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西赛区选拔赛银奖；近五年研究生就业率保持在90%以上，毕业生行业认可度高、社会整体评价好。

“校校合作、校媒协同、育人为本”的研究生人才培养模式就是以校内协同为基础，校际和校媒协同为两翼，对接高端，争创一流。我们相信，在这一模式的指导下，我院研究生教育必定能够获得更为长足和充分的发展。（王婧）